Si hace un par de semanas aproveché mi participación en la 1ª edición del taller web 2.0 destinado a autoorientador@s para mostrar el relato como forma de introducir una clase (concretamente el google reader); Esta vez aprovecho la segunda edición del mismo taller para utilizar el método interrogativo, para introducir y sensibilizar sobre el software a enseñar.
viernes, 15 de abril de 2011
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